校園宣傳欄設(shè)計(jì)指南
1. 尺寸設(shè)計(jì)
校園宣傳欄可以投放在校園的很多位置,如:教學(xué)欄、操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館。這些場(chǎng)所有大有小,如果在很小的場(chǎng)所,安裝了一個(gè)非常大的宣傳欄顯示是不合適的,所以一定要進(jìn)行實(shí)地考察,設(shè)計(jì)出大小合理的宣傳欄。
2、投放的位置
要想讓宣傳欄發(fā)揮比較重要的宣傳價(jià)值,合適的地理位置是非常的重要的,一般的太偏僻的地方,人們不經(jīng)常駐足的地方,在閑置的地方,安裝宣傳欄也是沒(méi)有任何價(jià)值的。因此上,宣傳欄安裝的位置的選擇,也是一門(mén)藝術(shù)。
3. 外觀(guān)風(fēng)格
校園宣傳欄的設(shè)計(jì)要符合學(xué)校的風(fēng)格否則不僅不能夠起到美話(huà)環(huán)境的作用,同時(shí)還會(huì)起到格格不入非常突兀的反效果,因此在設(shè)計(jì)風(fēng)格上非常重要,不僅要有濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)格,還要與時(shí)俱進(jìn),這樣才能更好的體現(xiàn)文化共融的思想。

以上是清遠(yuǎn)不銹鋼閱報(bào)欄價(jià)格的圖片
宣傳欄是一種VI應(yīng)用,是組織或企業(yè)單位等進(jìn)行自我宣傳的有效手段,常被應(yīng)用于街道,工廠(chǎng),酒店等公共場(chǎng)所;一般采用不銹鋼為框架,鋼化玻璃或者耐力板為面板,鋁合金為頂棚,面板可以打開(kāi)更換宣傳畫(huà)面。
在一些事業(yè)單位,也在將黑板作為宣傳欄使用,比如在一些單位走道的兩側(cè),一些學(xué)校的文化長(zhǎng)廊兩側(cè),以及一些村組的國(guó)策宣傳墻面等等,將黑板作為宣傳欄使用是比較普遍的現(xiàn)象。
宣傳欄屬于VI應(yīng)用里的一種,是組織或企業(yè)單位等進(jìn)行自我宣傳的有效手段。
使用黑板的好處是,容易排版、成本較低、更新信息也比較方便和快捷。雖然時(shí)代在不斷向前發(fā)展,但是以黑板作為宣傳欄的這種傳統(tǒng)方式是不會(huì)輕易被淘汰的。

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3、現(xiàn)在的不銹鋼宣傳欄不在像之前一樣只是圖片或者文字,在一些特殊的地方甚至還可以放一些顯示器,并及時(shí)更新其中的內(nèi)容,是受眾更加愿意看。
4、不銹鋼鋼宣傳欄耐腐蝕且使用壽命較長(zhǎng),因?yàn)榇蠖鄶?shù)宣傳欄都會(huì)放到室外,如果采用鐵皮的話(huà),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用,很容易生銹從而降低美觀(guān)程度和使用時(shí)間。如果宣傳欄在海邊城市的話(huà),更是容易出現(xiàn)這種狀況。而不銹鋼擁有著相當(dāng)優(yōu)良的抗生銹、耐腐蝕等特性,可以很大程度的解決這一問(wèn)題。
產(chǎn)品用途:不銹鋼宣傳欄的用途從它的名字中就可以看出,主要是用來(lái)宣傳,無(wú)論是產(chǎn)品廣告的宣傳、還是小區(qū)、政府的公告,都可以使用宣傳欄進(jìn)行宣傳。因?yàn)樾麄鳈谕ǔT趹?hù)外,所以受眾非常的廣泛。如果不銹鋼宣傳欄設(shè)計(jì)的比較精美,內(nèi)容精彩的話(huà),也可以吸引大家的眼球,使大眾不自覺(jué)的去了解我們要宣傳的內(nèi)容。

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學(xué)校宣傳欄的兩大作用
1. 通知、公告、表彰
例如考試排名,獎(jiǎng)勵(lì)名單,優(yōu)秀老師,學(xué)校風(fēng)采等等,這是常見(jiàn)的宣傳欄內(nèi)容。當(dāng)然很多學(xué)校宣傳欄也會(huì)利用一些節(jié)日、節(jié)氣以及世界地理風(fēng)俗等知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的眼界和學(xué)識(shí),也有一些安全方面的宣傳欄,這類(lèi)宣傳欄一般都是起到警示的作用,比如如何減災(zāi)防險(xiǎn)等宣傳類(lèi)型的學(xué)校宣傳欄大多都是以紅色等警示色彩的顏色為主。
2. 課外知識(shí)宣傳平臺(tái)
學(xué)校宣傳欄還是一個(gè)綜合知識(shí)宣傳的萬(wàn)花筒,不管是和同學(xué)們息息相關(guān)的各科排名還是各種文學(xué)地理知識(shí)還是安全守則,它為學(xué)生們提供都是每日必備的精神糧食。學(xué)校的目的非常明確,從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)不斷的完善,讓學(xué)生可以有一個(gè)健康的思想走向社會(huì)。擴(kuò)展閱讀:宣傳欄的作用有哪些?不同種類(lèi)的宣傳欄作用也不一樣!

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